Poate fi dificil pentru cineva cu ADHD să acorde atenție în cursurile plictisitoare, să rămână concentrat pe un singur subiect pentru mult timp, sau să stea nemișcat atunci când doresc doar să se ridice și să meargă. Persoanele cu ADHD sunt adesea percepute ca fiind aceia care privesc pe fereastră, visând despre ceea ce este afară. Se poate simți uneori că structura societății civilizate este prea rigidă și sedentară pentru cei cu creier care vor să meargă, să meargă, să plece.
Este un punct de vedere ușor de înțeles, având în vedere faptul că, timp de 8 milioane de ani de când cei mai vechi strămoși au evoluat de la maimuțe, am fost oameni nomazi, rătăcind pământul, urmărind animale sălbatice și trecând oriunde mergeam. Întotdeauna a existat ceva nou de văzut și de explorat.
Acest lucru pare a fi un mediu ideal pentru cineva cu ADHD, iar cercetarea ar putea dovedi că vânătorii-culegători hiperactivi au fost într-adevăr mai bine pregătiți decât colegii lor.
ADHD și vânătoare-culegători
Un studiu realizat la Universitatea Northwestern din 2008 a examinat două grupuri tribale din Kenya. Una dintre triburi era încă nomadă, în timp ce cealaltă se așezase în sate. Cercetatorii au fost in masura sa identifice membri ai triburilor care au prezentat trasaturi ADHD.
Mai exact, ei au examinat DRD4 7R, o variantă genetică care cercetările spun că este legată de căutarea de noutăți, poftele mai mari de alimente și de droguri și simptomele ADHD.
Cercetările au arătat că membrii tribului nomad cu ADHD - cei care tocmai trebuiau să vâneze pentru hrana lor - au fost hrăniți mai bine decât cei fără ADHD. De asemenea, cei cu aceeași variantă genetică în satul stabilit au avut mai multe dificultăți în clasă, un indicator major al ADHD în societatea civilizată.
Cercetătorii au remarcat, de asemenea, că comportamentul imprevizibil - un semn distinctiv al ADHD - ar fi putut fi de ajutor în protejarea strămoșilor noștri împotriva raidurilor de animale, a jafurilor și multe altele. La urma urmei, vrei să provoci pe cineva dacă nu ai idee ce ar putea face el?
În esență, trăsăturile asociate cu ADHD fac mai bine vânătorii-colectori și coloniștii mai răi.
Până în urmă cu aproximativ 10.000 de ani, odată cu apariția agriculturii, toate ființele umane trebuiau să vâneze și să se adune pentru a supraviețui. În zilele noastre, majoritatea oamenilor nu trebuie să-și facă griji în ceea ce privește găsirea hranei. În schimb, pentru cea mai mare parte a lumii, este o viață de săli de clasă, locuri de muncă și multe alte locuri cu coduri de comportament structurate.
În termeni evolutivi, vânătorii-culegători erau generali, căci aveau nevoie să știe cum să facă ceva din tot ceea ce să supraviețuiască. Aceste informații nu au fost transmise în timpul orelor 8:00 - 3:00. intr-o clasa. A fost transferat de la părinte la copil prin joc, observare și instruire informală.
ADHD, evoluție și școli moderne
Copiii cu ADHD învață repede că lumea nu se va schimba pentru ei. Adesea li se administrează medicamente pentru a stopa comportamentul nesăbuit și distras, care poate provoca probleme la școală.
Dan Eisenberg, care a condus studiul Northwestern, co-a scris într-un articol din San Francisco Medicină care a spus că, cu o mai bună înțelegere a moștenirii noastre evolutive, persoanele cu ADHD pot urmări interese mai bune pentru ei și pentru societate.
Copiii si adultii cu ADHD sunt adesea facuti sa creada ca ADHD lor este strict un handicap, a spus articolul. "În loc să înțeleagă că ADHD-ul lor poate fi o forță, li se dă deseori mesajul că este un defect care trebuie rezolvat prin medicamente".
Dr. Peter Grey, profesor de psihologie la Boston College, susține într-un articol pentru Psihologie Astăzi că ADHD este, la nivel de bază, un eșec de adaptare la condițiile de școlarizare modernă.
"Din perspectiva evoluționistă, școala este un mediu anormal. Nimic nu a existat vreodată în evoluția îndelungată în care am dobândit natura noastră umană ", a scris Gray. "Școala este un loc în care copiii sunt așteptați să petreacă cea mai mare parte a timpului lor ședinței în liniște în scaune, ascultând un profesor vorbi despre lucruri care nu le interesează în mod special, citirea ceea ce li se spune să citească, scriind ceea ce li se spune să scrie , și de a reda informații memorate înapoi pe teste. "
Până de curând în evoluția umană, copiii se ocupau de propria lor școală, urmărind pe alții, punând întrebări, învățând prin lucruri și așa mai departe. Structura școlilor moderne, spune Gray, este motivul pentru care mulți copii au astăzi probleme de adaptare la așteptările sociale.
Gray susține că există destule dovezi anecdotice care sugerează că, dacă li se dă copiilor libertatea de a învăța cum se comporta cel mai bine - în loc să fie obligați să se adapteze la normele clasei - nu mai au nevoie de medicație și pot folosi trăsăturile ADHD pentru a trăi mai mult sănătoase și productive.
Este, la urma urmei, cum am ajuns aici.
