Înțelegând ecolalia
Oamenii cu echolalia repetă zgomotele și frazele pe care le aud. Este posibil ca aceștia să nu poată comunica în mod eficient, deoarece se luptă să își exprime propriile gânduri. De exemplu, cineva cu ecolalia ar putea să repete o întrebare mai degrabă decât să răspundă. În multe cazuri, ecolalia este o încercare de a comunica, de a învăța limba sau de a exersa limba.
Echolalia este diferită de sindromul Tourette, unde un vorbitor poate să strige brusc sau să spună lucruri aleatorii ca parte a ticului. În acest caz, vorbitorii nu au control asupra a ceea ce spun sau când spun.
Discursul repetitiv este o parte extrem de comună a dezvoltării limbajului și este frecvent observat la copiii mici care învață să comunice. Până la vârsta de 2 ani, majoritatea copiilor vor începe să se amestece în propriile declarații, împreună cu repetările a ceea ce aud. Până la vârsta de 3 ani, ecolalia majorității copiilor va fi minimă.
Este comun pentru copiii cu autism sau întârzieri de dezvoltare să aibă ecolalia în continuare în copilărie, mai ales dacă acestea se confruntă cu dezvoltarea întârziată a vorbirii. Identificarea de ce și cum copilul dumneavoastră utilizează ecolalia vă va ajuta să dezvoltați un plan de tratament pentru acesta. Consultarea unui medic patologist vă poate ajuta.
Simptome
Principalul simptom al ecolaliei este repetarea frazei și a zgomotelor care au fost auzite. Poate fi imediată, iar vorbitorul repetă ceva imediat după ce îl aude. De asemenea, poate fi întârziată, vorbitorul repetând ceva ore sau zile după ce a auzit-o.
Alte semne de ecolalia pot include frustrarea în timpul conversațiilor, depresie și muteness. O persoană cu ecolalia poate fi neobișnuit de iritabilă, în special atunci când este pusă o întrebare.
Cauze și factori de risc
Toți copiii experimentează ecolalia atunci când învață un limbaj vorbit. Majoritatea dezvoltă gândirea independentă în timp ce îmbătrânesc, dar unii continuă să repete ceea ce aud. Copiii cu dizabilități de comunicare se mențin mult mai mult la expresii ecou. Copiii cu autism sunt deosebit de sensibili la ecolalia.
Unii oameni se confruntă cu această problemă numai atunci când sunt tulburați sau neliniștiți. Alții o experimentează tot timpul, ceea ce le poate determina în cele din urmă să fie mut, deoarece nu se pot exprima.
Adulții cu amnezie severă sau cu traumatisme craniene pot experimenta echolalia în timp ce încearcă să-și recâștige abilitățile de vorbire.
Tipuri de ecolalii
Există două categorii principale de ecolalii: ecolalia funcțională (sau interactivă) și ecolalia non-interactivă, unde sunetele sau cuvintele pot fi doar pentru uz personal în loc de comunicare.
Interactiv echolalia
Echolalia funcțională este încercată de comunicare destinată interacțiunii, care acționează ca o comunicare cu o altă persoană. Exemplele includ:
Întoarceți: Persoana cu ecolalia folosește fraze pentru a umple un schimb verbal alternativ.
Completare finală: Vorbirea este folosită pentru a finaliza rutinele verbale cunoscute care sunt inițiate de alții. De exemplu, dacă persoanele cu ecolalia sunt rugate să-și îndeplinească o sarcină, ar putea spune "o treabă bună!", În timp ce o completează, echivând ceea ce sunt obișnuiți să audă.
Furnizeaza informatii: Vorbirea poate fi utilizată pentru a oferi noi informații, dar poate fi dificil să conectați punctele. O mamă ar putea să-i întrebe pe copilul ei ce vrea pentru masa de prânz, de exemplu, și va cânta cântecul dintr-o publicație de carne de prânz pentru a spune că vrea un sandviș.
Cereri: Persoana cu ecolalia poate spune: "Vrei prânz?" Să-ți ceri propriul prânz.
Echolalia non-interactivă
Echolalia non-interactivă nu este în mod obișnuit destinată comunicării și este destinată utilizării personale, cum ar fi etichetarea personală sau auto-stimularea. Exemplele includ:
Discurs nespecificat: Persoana cu ecolalia spune ceva care nu are relevanță pentru contextul situațional, cum ar fi recitarea porțiunilor dintr-o emisiune TV în timp ce mergeți în jurul unei săli de clasă. Acest comportament poate fi auto-stimulator.
Asociația de situații: Vorbirea este declanșată de o situație, vizuală, persoană sau activitate și nu pare a fi o încercare de comunicare. Dacă cineva vede un produs de marcă în magazin, de exemplu, poate să cânte cântecul din reclame.
Repetiţie: Vorbitorul poate rosti cu ușurință aceeași expresie de câteva ori înainte de a răspunde cu voce normală. Aceasta poate fi o practică pentru interacțiunea viitoare.
Auto-direcție: Oamenii ar putea folosi aceste declarații pentru a se deplasa printr-un proces. Dacă fac un sandwich, de exemplu, s-ar putea să-și spună: "Porniți apa. Utilizați săpun. Clătiți mâinile. Opriți apa. Mâinile uscate. Ia pâine. Puneți pâine pe farfurie. Ia carne de prânz ", și așa mai departe până la finalizarea procesului.
Ecolalia interactivă vs. non-interactivă
Echolalia reflectă modul în care vorbitorul procesează informații. Uneori, recunoașterea diferenței dintre ecolalia interactivă și cea non-interactivă este dificilă până când ajungeți la cunoașterea vorbitorului și cum comunică. În unele cazuri, ecolalia pare complet lipsită de context.
Luați în considerare acest exemplu extraordinar de la Susan Stokes. Dacă un copil cu ecolalia se supără pe profesorul său când se termină vacanța, ar putea să spună brusc: "Du-te în iad, locotenent!" Profesorul ar putea descoperi mai târziu că copilul îl urmărea pe "Câțiva oameni buni" știa că era legat de mânie pentru a-și transmite sentimentele în acel moment. În timp ce răspunsul său părea în afara contextului, el avea un motiv să folosească acea frază pentru a comunica.
Diagnosticarea ecolaliei
Un profesionist poate diagnostica ecolalia printr-o conversație cu persoana cu ecolalia. Dacă se luptă să facă altceva decât să repete ceea ce sa spus, ei pot avea ecolalia. Unii copii cu autism sunt testați în mod regulat pentru acest lucru în timpul lecțiilor de vorbire.
Echolalia variază de la minor la sever. Un medic poate identifica stadiul de ecolalia și poate prescrie tratamentul adecvat.
Tratament
Echolalia poate fi tratată printr-o combinație a următoarelor metode:
Terapii de vorbire
Unii oameni cu ecolalia merg la sesiuni de terapie logică regulată pentru a învăța cum să spună ce gândesc ei.
O intervenție comportamentală numită "punct-pauză-punct" este adesea folosită pentru ecolalia intermediară. În acest tratament, logopedistul cere persoanei cu echolalia să răspundă corect la o întrebare și le spune că le vor indica când va veni timpul să răspundă. Apoi, terapeutul întreabă o întrebare, cum ar fi "Care este numele tău?" După o scurtă pauză, ei îi cer pe vorbitor să răspundă. Ei dețin, de asemenea, un card cu răspunsul corect.
Medicament
Un medic poate prescrie antidepresive sau medicamente pentru anxietate pentru a combate efectele secundare ale ecolaliei. Aceasta nu tratează starea însăși, dar ajută la menținerea calmă a persoanei cu ecolalia. Deoarece simptomele echoliale pot crește atunci când o persoană este stresată sau neliniștită, efectul de calmare poate ajuta la diminuarea severității afecțiunii.
Ingrijirea casei
Persoanele cu ecolalia pot lucra cu alte persoane la domiciliu pentru a-și dezvolta abilitățile de comunicare. Există programe de formare text și online disponibile pentru a ajuta părinții să obțină răspunsuri pozitive de la copiii lor. Încurajarea unui copil să utilizeze un vocabular limitat îi poate ușura să învețe să comunice mai eficient.
Viziunea și prevenirea Echolalia
Echolalia este o parte naturală a dezvoltării limbajului. Nu este întotdeauna o idee bună să o împiedici complet. Pentru a evita ecolalia permanentă la copii, părinții trebuie să încurajeze alte forme de comunicare. Expuneți un copil la o mare varietate de cuvinte și fraze. În timp, majoritatea copiilor pot să-și depășească în mod natural echolalia.
